У воспитанников детских домов есть айфоны и плазменные телевизоры, но это не помогает им найти своё место в жизни после окончания детского дома. Почему? У большинства сирот проблемы не с материальной обеспеченностью (государство поддерживает сирот и после 18 лет), а в неумении вести самостоятельную жизнь, принимать решения, находить работу и трудиться на ней, создавать устойчивые отношения с людьми. Именно поэтому мы обучаем их навыкам, с помощью которых у них будет больше шансов стать самостоятельными и счастливыми людьми. Мы учим их общаться и убеждать; помогаем им понять, что им нравится делать, и полюбить свою будущую работу; помогаем им стать самостоятельными, ставить себе цели и достигать их. Это непростая задача. Поэтому мы реализуем её в партнёрстве с профессионалами –межрегиональной общественной организацией «Игры будущего», которая совместно с Центром интерактивных образовательных технологий МГУ имени М.В. Ломоносова разработала программу социальной адаптации «Полдень». Она одобрена Министерством образования РФ, Министерством труда и социальной защиты РФ, наблюдательным советом Агентства стратегических инициатив под руководством Президента РФ В.В. Путина.